muito obrigado pelo seu comentário.

abraço

embora um tanto fora de tempo, li seu artigo por meio de uma pesquisa no Googgle e resolvi postar uma observação (grande, aliás…rs).
Não sou exatemente um profissional da área. Fiz locução publicitária em uma escola técnica e considero ter aprendido muito. Trabalhamos com pessoas que estão no mercado, inclusive de mkt político. Concordo plenamente com vc, sobre a realidade por que passa a maioria dos mestres. Mas a estrutura educacional passa pelas necessidades mercadológicas e precisam faturar. Neste ponto é que as fragilidades apontadas por vc começam a surgir.

É preciso um mkt curricular para atrair alunos à instituição. E aí, entram os veteranos profissionais, que tb são vaidosos pelo fato de estarem lecionando. Assim, se acham até acima do próprio mercado de trabalho, por estarem ditando seu comportamento. Não são exatamente amantes da profissão mas sim do que representam em seu contexto. Por isso, no mais das vezes, não conseguem ensinar ou ao menos informar os alunos. Formar, nem perto.

Sou a favor dos cursos tecnológicos, para várias profissões. Neles o aluno vai direto ao ponto. Opera, cria, desenvolve, participa ativamente. Entendo a faculdade como algo mais teórico, que aliado a uma prática apurada, pode formar empreendedores, gerentes e, aí sim, grandes mestres atualizados e antenados ao que se passa no mundo profissional.

Desculpe o longo comentário. Muito obrigado.

Penso que para as aulas relacionadas a disciplina do mkt, a autonomia dos professores é maior, e a diferença da teoria para o mercado não tão discrepante.

Certamente, qdo estiver com as coisas mais ajeitadas, vou aí te visitar, Luciana, pra fazer minha pós tb.